当AI也能授课，大学应该教什么
当人工智能进入课堂，大学的价值不再只是传授知识本身，而在于培养机器难以替代的能力。有学者提出，大学应从知识工厂转向能力塑造者。
教育
课堂变革、职业教育与教育公平的长期议题。
习近平就基础教育工作作出重要指示，强调落实立德树人根本任务
全国基础教育工作会议在北京召开。习近平作出重要指示，要求全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人，推动基础教育从规模扩张转向质量提升。
AI 走进课堂之后，教师的角色被重新定义
当讲解与批改可以被部分替代，教师的价值更多体现在判断、激励与关系建立上。
课后服务要持续下去，关键在于谁来承担成本
延长在校时间解决了接送难题，但师资投入与经费来源需要长期安排。
职业教育被低估，症结在就业通道而非教学
只要学历仍是晋升的主要门槛，技能培养的价值就难以在薪酬上体现。